致友网(共9篇)

致友网（一）:

解读文言文
张诩子缮一榻丽,以在卧内,人未有见也,故托病卧榻上,致姻友省问观之.其姻尤扬子者,新制一袜,亦欲章示；其人故搴裳交足加膝而坐,已问曰：“君何病?”张诩子睹尤杨子状若是,相视而笑曰：“吾病亦若病也.”
——《应谐录》
这篇文言文确切是什么意思?通假字是什么?他们患的是什么病?主旨是什么?

张诩子新造一榻很漂亮,因为（榻）在卧室里,外人看不见的原故,他借口有病卧榻上,好让亲友探病前来观看他的卧榻.他的一个姻亲叫尤扬子,新制一双袜子,也想展示给人看,尤扬子故意提起衣裳盘坐（古人衣裳像连衣裙,他们的坐通常是跪坐）,问张诩子：“你得了什么病啊?”张诩子看到尤扬子刚才那样的动作,看着尤扬子笑着说：“我的病同你的病是一样的.”
我想你应该知道了吧,他们患的是虚荣心太强的病,主旨是讽刺.

致友网（二）:

英语翻译
刘元卿的《同病》
张诩子缮一榻丽,以在卧内,人未有见也,故托疾卧榻上,致姻友省问观之,其姻尤扬子者,新制一袜,亦欲章示；其人故搴裳交足加膝而坐,已问曰：“君何疾?”张诩子睹尤扬子状若是,相视而笑曰：“吾病亦若病也.”
翻译成英语,要准确.

Zhang Xu son a beautiful, to repair couch in lie inside, see, so these also TuoJi bed, because of a view, the province asked yangzi person, especially because the new system a sox, also to the chapter; The person so Qian to pay the full and add knee and sit, already asked yue: "what prince disease?" Zhang Xu son see the yangzi, especially if, smiling at each other yue: "my disease also if disease also."

致友网（三）:

英语翻译
急求两句话的翻译,是一个白酒的说明,要求单词、语法正确,译文流畅优美,
原文：
致亲、致友,浓情满溢；
情感、祝福,满斗相送；
道一声吉祥如意,
愿永远如意吉祥.
不过我声明一下，用软件翻译的就不要贴了，那个用不了。【致友网】

致亲、致友,浓情满溢；
The filled endless love to relatives and friends;
情感、祝福,满斗相送；
The truehearted affection and blessings to all of you;
道一声吉祥如意,
Wish you all with good fortune and happiness,
愿永远如意吉祥.
And to be wishwinner and auspicuous forever!

致友网（四）:

致友网（五）:

求一篇关于网上购物的利于弊,英语作文,急需,要求如下
好处：方便的（convenient);24小时营业,不用排队（wait in line);
不足：看不见物品,不能享受和朋友一起购物的乐趣
回答完给悬赏分.

Many people like to shopping on line these days. It has some advantages and disvantages. First,it"s very convient for us to go shopping on the Internet. The shops on the line are open for 24 hours a day so we can buy something we need at any time . Second,we don"t have to wait in line. However,we can"t see the things while we are shopping. so we are not sure whether they are good or not. what"s more, we can"t enjoy the happiness of shopping with our friends

致友网（六）:

以“友情”为话题的文章【致友网】

题目：《致昔友》
内容：亲爱的昔朋故友
不胜数的日子逝去不复回;即望的日子不知何时再见.你我相隔万里,低头所思如仰首观月,可望不可即…
昔日道不尽朝悲暮笑,昔日诉不完今聚明闹.那时一起的场景,如今被时间的神斧劈隔两半,我只讨厌我的高山,看不见你的瀑布.只有的一根无形长线,是思念,穿越错布房屋、杂铺麦田,相连在两座城镇之间,试想你的天空是否晴空万里、阴雨连绵.
或许,你不曾怀念我.或许,我在想念你.也许,你的怀念在清晨.也许,我的想念在傍晚.可能,你热爱上天给的一切,我只是对给我的有所厌倦.原因像是…我把全部寄昨天,迄今,我在都早已熟悉的地方,依然找不到熟悉的人.
漫漫长夜,阴雨寒天.观尽万木萧萧下,历经风向东转南.跑不向你那里的是视线,跑向你那里的是思念.
唉…我只是每天愁疲倦,今时为我离别是昨日,明日 我为今时别,无奈…
但愿昔友颜开替我笑,我为昔友隔空道珍重…晓至宵.

致友网（七）:

关于知音的故事

高山流水（《列子·汤问》）
伯牙善鼓琴,钟子期善听.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,钟子期曰：‘善哉,洋洋兮若江河!’伯牙所念,钟子期必得之.子期死,伯牙谓世再无知音.乃破琴绝弦,终身不复鼓.
有一年,俞伯牙奉晋王之命出使楚国.八月十五那天,他乘船来到了汉阳江口.遇风浪,停泊在一座小山下.晚上,风浪渐渐平息了下来,云开月出,景色十分迷人.望着空中的一轮明月,俞伯牙琴兴大发,拿出随身带来的琴,专心致志地弹了起来.他弹了一曲又一曲,正当他完全沉醉在优美的琴声之中的时候,猛然看到一个人在岸边一动不动地站着.俞伯牙吃了一惊,手下用力,“啪”的一声,琴弦被拨断了一根.俞伯牙正在猜测岸边的人为何而来,就听到那个人大声地对他说：“先生,您不要疑心,我是个打柴的,回家晚了,走到这里听到您在弹琴,觉得琴声绝妙,不由得站在这里听了起来.”
俞伯牙借着月光仔细一看,那个人身旁放着一担干柴,果然是个打柴的人.俞伯牙心想：一个打柴的樵夫,怎么会听懂我的琴呢?于是他就问：“你既然懂得琴声,那就请你说说看,我弹的是一首什么曲子?”
听了俞伯牙的问话,那打柴的人笑着回答：“先生,您刚才弹的是孔子赞叹弟子颜回的曲谱,只可惜,您弹到第四句的时候,琴弦断了.”
打柴人的回答一点不错,俞伯牙不禁大喜,忙邀请他上船来细谈.那打柴人看到俞伯牙弹的琴,便说：“这是瑶琴!相传是伏羲氏造的.”接着他又把这瑶琴的来历说了出来.听了打柴人的这番讲述,俞伯牙心中不由得暗暗佩服.接着俞伯牙又为打柴人弹了几曲,请他辨识其中之意.当他弹奏的琴声雄壮高亢的时候,打柴人说：“这琴声,表达了高山的雄伟气势.”当琴声变得清新流畅时,打柴人说：“这后弹的琴声,表达的是无尽的流水.”
俞伯牙听了不禁惊喜万分,自己用琴声表达的心意,过去没人能听得懂,而眼前的这个樵夫,竟然听得明明白白.没想到,在这野岭之下,竟遇到自己久久寻觅不到的知音,于是他问明打柴人名叫钟子期,和他喝起酒来.俩人越谈越投机,相见恨晚,结拜为兄弟.约定来年的中秋再到这里相会.
和钟子期洒泪而别后第二年中秋,俞伯牙如约来到了汉阳江口,可是他等啊等啊,怎么也不见钟子期来赴约,于是他便弹起琴来召唤这位知音,可是又过了好久,还是不见人来.第二天,俞伯牙向一位老人打听钟子期的下落,老人告诉他,钟子期已不幸染病去世了.临终前,他留下遗言,要把坟墓修在江边,到八月十五相会时,好听俞伯牙的琴声.
听了老人的话,俞伯牙万分悲痛,他来到钟子期的坟前,凄楚地弹起了古曲《高山》.弹罢,他挑断了琴弦,长叹了一声,把心爱的瑶琴在青石上摔了个粉碎.他悲伤地说：我唯一的知音已不在人世了,这琴还弹给谁听呢?”
两位“知音”的友谊感动了后人,人们在他们相遇的地方,筑起了一座古琴台.直至今天,人们还常用“知音”来形容朋友之间的情谊.
后人有诗赞美曰：月临十五醉谁家,文朋诗友共天涯.倘若当年子期在,不使瑶琴碎成花.（周天侯·＜中秋致友＞）

致友网（八）:

祝福谢谢朋友 作文

人生难得遇知己，珍惜吧！

自己的优点与缺点，往往只有知心朋友才能真正了解

然而，也只有他们会对你包容与赞美

像——

一朵花，不管它有多么的妖艳

如果没有了绿叶和露水

终将会化为一堆粪土

人生从此暗淡......

[我的“怪”脾气]

认识我的人都知道，我脾气不好。只要不高兴，就会把心情摆在脸上，显现出一副可怕的样子，这也就是“怪”了吧，有时还会对你们发火，甚至对你们的关心视而不见，还会“反咬一口”，但是大家都一度的容忍我，不与我斤斤计较，还对我那么好。在我孤独时陪着我，在我伤心时安慰我，在我失落时鼓励我，在我成功时祝贺我……凡此种种，可儿真的觉得自己很幸福，谢谢朋友们，谢谢你们。

[致友]

姗：

我们认识已经也有四、五年了，这些年来，我们一直是无话不谈的好友。有你在时，我一直很开心。谢谢你了，给予我那么多的东西，但是我也不知道我给予了你什么，是欢笑还是泪水——但，我认为那都不重要了。只要我们以后还在一起，那才是重要的。

你今年六年级了，快了，明年，咱们又在一个学校了，又可以一起学习了（好期待也好激动）。

小丫：

咱们才认识不久，可以说是萍水相逢，但却成了很好的朋友。虽然只能隔着冰冷的电脑，但我可以感受得到你的温度，你是一个善良的女孩。谢谢你对我的支持，也谢谢你在节日时，给予我真诚的祝福，谢谢。

万里晴空：

弟，咱们也是好朋友，还是好姐弟。你不比我小多少，但是你却一直叫我姐姐，谢谢你，支持我写作。

咱们都是初二的学生，虽不在一所学校，但还是可以一起讨论学习，这让我很高兴，谢谢。

还有冰雪怡欣，涵儿，寒梅迎春，冰雪依儿，水晶可可……

谢谢大家，谢谢所有小荷的朋友！

在这里可儿祝大家：新年快乐

万事如意

致友网（九）:

人生何求 敢问人生 作文

——————致荷友的一封信亲爱的荷友们：
与大家相处的日子可谓亦长亦短。可谓长，我与你们相处差不多2年多了，日子过得感觉很艰难，有乐翻天的日子，有尴尬的日子，有生气的日子……可谓短，也只是2年多而已，但却过得匆匆忙忙。常常勇敢地问自己：人生何求？追求是也！敢问人生是也！网友们有问过自己吗？有思考过自己的人生吗？愿朋友们能用心地思索人生，用情地投入人生，用力地演绎人生，珍惜当下，拥抱未来。——767609791（）
有人将人的一生分为幼年、少年、青年、中年、老年五个阶段，一些荷友们正处于少年时期，一如梁启超说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”每个少年的成长发展无疑都关系到国家的进步发展，少年时多么不可替代的阶段，是多么举足轻重的时期，荷友们又怎能不珍惜少年的光阴而因此挥霍之呢！“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”，少年光阴，人生何求？我来谈谈我的四点思考。-767609791（）
人生何求？求学（学问）是也。我们作为学生，要非常清醒地认识到——谁在求学？应当是自己，而不是家长、老师或他人。只有明确了这一条，端正了这一点，大家才能有自主、自觉、自发的行动。否则，就是家长高压政策下或苦口婆心式的求学，就是老师威逼利诱下或循循善导式的求学，这样的求学方式，始终是处于被动状态的，能“立地成佛”固然是好，但往往会在反叛心理的驱使下出现厌学、逃学的行为，甚至是弃学、辍学的现象。只有化被动为主动，珍惜机会，肯下苦功，才能真正得以求学成功。——767609791（）
求学，求的是学问。我总是觉得“学问学问，不学不问，何成学问；学问学问，边学边问，方有学问”，这些话说来简单，但做起来又谈何容易呢！若来到学校到自己迈向社会的那一刻，回想一下，自己能真正懂得去追求学问了吗？自己在毕业时丢光了所有的课本书籍的那一刻，脑子里还装有多少的知识呢？什么是学问呢？现代汉语词典是这样解释的：“正确地反映客观事物的系统知识；知识、学识。”大家为应付考试而仅有的那点知识，如果不懂得将知识变得系统化、扩大化，往往会随着考试的结束而不见踪影，而课本知识以外的学问（如思维、思想、修养等）又没有得以培养，那真的是妄在学校走一遭了。思想修养、文化素养是需要厚积薄发的，来不得半点的虚浮与虚假，没有厚积作为基础，没有厚积作为积淀，难有真正的学问。有学者说过，每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年可读十一万页书。十一万页书可以使你成为学者了，为什么将自己的时间浪费在电脑游戏、玄幻漫画、娱乐消遣中呢？求学，求的是学问，更求的是学会终身学习的习惯，从而使自己成为可持续学习与发展的人。
767609791（）






人生何求？求进（进取）是也。人总要有点精神的，勤奋进取的精神是每一个人生阶段都必需具备的。“学如逆水行舟，不进则退。”求学就要有进取精神，无论谁，现在所取得的成绩正处于学困中，谁都没有安于现状或自暴自弃而不思进取的理由，成败得失总时，以积极的心态与进取的精神付诸于学习中，找准竞争对手比，一学习赶超对手，更认清自己，一鞭策激励自我。最怕看到的是荷友对待成绩是一副所谓不屑一顾的嘻嘻哈哈的脸孔，一种所谓淡定自若的冷眼相看的眼神，仿佛所发生的一切都与己无关似的，就算天塌下来也无所谓。哈，你急我不忙，你赶我不趋，你教我不学，你能奈何我吗？如关汉卿所言：“我是个蒸不烂，煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的一粒铜豌豆，凭子弟每教你钻入他锄不断、斫不下、顿不脱、慢腾腾千层锦套头！”如果大家都不能“亲其师，信其道”，都如此甘于人后、被动挨打，都这样做懦夫被人瞧不起，都这样做弱者博取同情，而不愿“困于心，衡与虑，而后作；征与色，发与声，而后喻”，不愿“动心忍性，曾益其所不能”。的确，又有谁奈何得了呢！呜呼！何时眼前可见奋进者，吾心独苦受累何足惜？唯有敬劝大家一句——“成功无捷径。”767609791（）
进取不是一味地付出，盲目地努力，需要有思考（反思）。学校、老师要同学们写成反思或说明书，其初衷是好的，意在说明自己所作所为的行为历程，并同时反思自己其中的心理历程，并不是我们所想的那种惩罚，只是在前进中遭遇了困难、挫折，需要大家找空间、留点时间来“静思己过”。古人有“吾日三省吾身”，对事、对人、对己都做得怎样呢？人在反思中总结经验，进而指导自己，这样才能得以不断地提升自己、完善自己、成就自己。所以，思与学要结合，就是为了更好地进步，思与进要结合，就是为了更好地完善。我们没有办法做到完美，但我们不能停止对完美的追求，而应在不断追求完美中走向完美、接近完美。“天才来自勤奋。”没有这份勤奋进取，就只能向方仲永一样，纵然有过人的天赋也会“泯然众人矣”。请永葆自己的进取心，以“我在奋斗”作为座右铭而不懈地努力，创造属于自己的奇迹。---767609791（）





人生何求？求真（真实）是也。每一个你都是独一无二的，这就是你的真实。大教育家陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”人生不求真，那就是一种虚幻，这样的认识必定是浑浑噩噩的、虚无飘渺的，必定是漫无目的的、行尸走肉的。想象自己现在活得真实吗？活出真我了吗？师教而不听不从，就像一阵风吹过，人说“雁过留声，风过留痕”，看来老师的话连风声都不如，在同学们身上、心里连半点痕迹都没有留下。自然地，自己作为学生的首责是学习，学是真实的吧？学到真知了吗？、该完成的学习任务无法完成，该学习的实际无法投入学习中，该积极争取的东西不去争取，该主动放弃的东西不愿放弃，舍本（学习）求末（玩乐）的事总在身上发生，如此本末倒置下去，设想一下，人生可以求得什么？不学无术这种人生中最无益的行为成了学习的主旋律，还能求人生的什么呢？
求真实的基础上要去追求真理。我们的头脑应该有正确的哲理、道理、思想来武装起来，才能更正确地做人、做事。真理从实践中来，实践是检验真理的唯一标准，“纸上得来终觉得浅，绝知此事应躬行”，实践中能使我们感悟人生道理、生命哲思，读书能使我们得到人生启迪、生活智慧，因此，学练思行要结合起来，才能更好地收货人生道理，以实现对真理的追求，完成自我思想与价值的提升。要树立正确的思想观，如现在的读书观、知识观，这样的追求，定将真正地使自己得到发展。是的，每一个人都应该有自己的追求，为追求真理而奋斗吧！
767609791（）





人生何求？求美（美好）是也。创造美好，需要有一颗优秀的心。想不想优秀，怎样才能优秀……思想的高度决定行动的速度，所以，追求、创造美好首先思想要通，如果顽固不化、死性不改，任其多么美好的东西摆在面前，都会无动于衷或取之不及。创造美好需要的是真本领，没有真本领，就会像南郭先生一样就算给了机会也无法立足，最终逃之夭夭，一切美好就只能与自己擦肩而过，又谈何创造美好呢？这就需大家不仅要构想宏伟的蓝图，设想美好的未来，更要以一颗优秀的心去不懈追求，努力实现它。767609791（）
人生求美，还有另一层涵义——要懂得审美。什么是美的？美在哪里？比如，我们大家应懂得分辨真假、美丑、善恶、是非、对错，进而去假存真、亲美远丑、扬善惩恶、求是除非、取对断错。如果不能再自己追求美好的路上不断地提高自己的审美能力水平，就会与自己要走的路发生偏离，甚至可能出现南辕北辙的情况，如此背道而驰的话，那就永远无法实现美好的时刻。追求完美，相信因为我们的爱美之心求美之举，定将成就美好的一切、一切的美好。




“求”是一种修养身心、提升人生的价值的法宝，是一种简单便捷、快速有效的学习方法，“敢求必有应，学而必有报。”愿荷友们学习进步、梦想成真。

人人人
人

致友网(共9篇)

https://m.ahstyy.net/rmyd/152505.html