高考感言(共9篇)

时间:2018-11-22 来源:热门阅读 点击:

高考感言(一):

求关于快乐的感悟的作文啊啊
再有100天左右就要高考了,打算准备一些好的作文来积累.主要就是要求是高考的,然后质量高一点,有议论文的行文结构,差不多就是这样了.下面是主题………………………………………………一个人最重要的品质,是一个人立足社会的基础,也是整个社会进步发展的前提.只有具有强烈的责任感的人才有可能获得最大的成功.任何一个被社会推崇的人都是具有强烈责任感的人,不论这种责任感的对象是个人还是集体,是一个国家还是整个社会,都一样受到人们众口一词的赞誉.请以“责任”为 话题 ,写一篇800字左右的文章,对快乐的感悟 1907年,高尔基和他的儿子马克西姆一起在意大利的卡普里岛疗养.后来,马克西姆先回国了,把他在院子里新栽的花留下了.不久,高尔基给儿子写了一封信:“你走了,可是你栽的花却留了下来,在生长着.我望着他们,心里愉快地想,我的好儿子走后在卡普里岛留下了某种美好的东西——鲜花.要是你在任何时候,任何地方,自己一生留给人们的都只是美好的东西——鲜花、思想、对 你的美好回忆——那你的生活将会是轻松和愉快的.那时你会感到所有的人都需要你,这种感觉会使你成为一个心灵丰富的人.要知道,‘给’永远比‘拿’愉快.” “送人玫瑰,手留余香.”我们留给别人鲜花的同时,也给自己留下了快乐.请以“我对快乐的感悟”为 话题 ,写一篇800字以上的 作文 ,文体不限.

深夜,他独自一人坐在他的书桌上,盯着一动不动,记得过去那些快乐和悲哀的是,啊,时间过的真快!虽然以前的事已经过去了,但我仍然痴迷.回想起以前的我一样固执,与同学们总是喜欢耍小孩子脾气,老吵架,导致怨恨;
爸爸妈妈唠叨,我会不耐烦在他的嘴里还说着什么:任何人打电话给我,我想变成谁!哎,想想,真是可笑.
这一年,我的生活经验,其美妙的欣赏价值,我似乎在梦游挡着的,我认为他们必须摆脱这些问题,学生们帮助我的结果,我真的很期待长大了很多,我想,啊,今年我得到很多,很多,我想为我默默付出.一句话:生活中,许多人明知有爱的温暖彼此温暖的感觉,但它往往是无端猜疑,充满了爱情,友谊冻结的面具背后的艰辛. “其实,只要你可以给你的爱会赢得共鸣,让你感到温暖和意想不到的收获
生活创造令人兴奋的.

高考感言(二):

写一段呼吁高三同学奋斗的话 字数在100字左右
请不要过于俗套,类似于“八星八箭”,就算了,.

高三,就好比爬一座“高山”,转眼高三下学期一半的路已经走完,现在我们正是爬在半山腰的时候,也许你有些气喘吁吁了,也许你的腿脚很酸痛了,而往上看看,愈是往上山路似乎愈陡.这正是最考验我们的意志力的时候了!
坚持,再坚持一下,你就到山顶了,到那时你就是那最豪迈的“真心英雄”,你就可以从从容容而又无比欣慰、自豪地领略那“一览众山小”的无限风光.而你一旦放弃,你放弃的不仅仅是一个山顶而是你一生整整12年的心血和努力,包括你作为一个嘉中人的尊严!虽然我们知道,俯冲下去远比向上攀爬要容易得多,但是,倘若一遇到困难就退缩就放弃就逃避,我们这一生还能成就什么?我记得有位同学在他的高考感言中写道:“To be a man!”我觉得很好,它饱含了一种勇气和力量.
同学们,扬起头,不要逃避不要放弃,拿出我们的勇气和智慧,做一个堂堂正正的大写的人,去铸就属于我们嘉中人应有的辉煌

高考感言(三):

作文阅读下面材料,完成后面的作文。(60分)面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升

作文
阅读下面材料,完成后面的作文。(60分)
面对纷繁的生活,我们常常有许多感悟:当看见一轮红日冉冉升起的时候,我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力;当看见叶子从树上落下,我们也许会感悟到生命的短暂,而应该珍惜时光,发奋进取;当看见一株青松从泰山的岩缝中长出来,傲立山巅时,我们也许会感悟到逆境与磨难更能造就坚强的性格……
你对生活有什么感悟吗?请就自己的经历及感悟,自选角度,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的文章,题目自拟。


【优秀作文】
站在高处看世界
王晓琳
“会当凌绝顶,一览众山小。”站在高处看世界,世界将是另一番景象,而人的心灵将是别样的清爽和豁达。
去年刚放暑假时的那段日子,是我人生中特别晦暗的时光。倒不是因为我的成绩排名亮了红灯,而是平时一向排在我之后的同桌,这次竟然排在我前头。她的姓名,沉沉地压在了我的心头,压得我真有点喘不过气来。愁苦之中我不禁扼腕长叹:“上帝啊,既生瑜,何生亮也!”
不久,一次偶然的苏杭之旅,让我的心胸改变了“景观”。
那天阳光很好,空气清新。早上一醒来,爸爸就告诉我一个惊人的好消息,爸妈单位也放了长假,他们要带我一起去苏杭旅游。“上有天堂,下有苏杭”,去苏杭旅游是我多年的梦想,今日如愿以偿,我高兴得跳起拉丁舞来。末了,还破天荒地搂住爸爸的脖子,“狠狠”地亲了他一口。
第二天上午10时许,飞机在机场缓缓起飞。我坐在机舱的舷窗边,眺望窗外的风景,随着飞机的逐渐升高,窗外的行人、车辆、楼群、馆舍,在我的眼中不断变小,变小,接着一一模糊了,消逝了。当飞机真正升入高空,我忽然发现舷窗外已是另一番景象。
这是何等的景观!透过舷窗俯瞰,白云朵朵。东边原是海峡的惊涛骇浪,这时却如冰湖镜面上浅浅的斑纹,反射着粼粼的波光;西边,山峦田畴,相衬相依,融合成一幅淡青色的水彩画。尤其令人惊诧的是,爸爸指着飞机刚刚掠过的一抹山峦告诉我,那就是令人仰望的巍巍泰山!
看着那抹渐渐远去的淡黑色,我的心胸也豁然开朗:大千世界,还有比泰山更加高大的东西吗?但当站在一定的高度时,泰山也会变得如此之小,没有了往日的巍峨和神圣。站在高处看世界,真是别有一番景象啊。想到这里,我不禁有点神清气爽了。
扪心而思,我忽然觉得,世界的大小,心绪的好坏,人生的苦乐欢愁,全都取决于你所处的高度。若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,致使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界,那么人的心胸就更会“遥襟甫畅,逸兴遄飞”,壮美无限了。
站在心灵的高处看世界,我不禁仰天而歌曰:运筹帷幄,羽扇纶巾。瑜亮共生,天公睿智也!
【佳作点评】 
本文立意清晰鲜明,描述精彩。特别是描述之后的议论,由浅入深,由自然现象到哲理感悟,层层开掘,议论深刻,见解独到。例如“若将自己的心灵置于名缰利锁的沼泽之中,目之所及便全都是尘嚣纷扰,致使自己的心灵蒙受尘垢,流淌泪水。而站在人生的高处,那么目之所及将永远是壮阔坦荡、清明澄澈;若能够跃上新的心灵台阶,登上新的心灵阶梯,从而抵达高尚、宽容、至善至真的境界,那么人的心胸就更会‘遥襟甫畅,逸兴遄飞’,壮美无限了”。语言含蓄隽永,议论逐层推进,读来颇能让人的心灵得到震撼和净化。

这是一道新材料作文试题,在材料中,给出了多种自然现象及可以参悟的人生哲理,要求考生“就自己的经历及感悟”自选角度,写一篇作文。笔者在此特别提醒考生,近年来高考作文命题越来越注重引导考生贴近现实生活,贴近自己的生活经历,写出有真情实感的作文,这一道作文试题,就很好地体现了这种命题导向。“就自己的经历及感悟”作文,就要求考生必须写自己的亲身经历,写自己的真实感悟,而不能以写他人为主,不能天南海北、古今中外地泛泛而谈。另外,考生要注意写出感悟,感悟不是一般的酸甜苦辣的浅层感受,而是要在记述经历的基础上,层层开掘,参悟出深刻的人生哲理。

高考感言(四):

那一次的感悟 作文

活着究竟是为了什么?生命的意义究竟在哪里?困惑,一直缭绕我心。

然而所有的觉醒,以及对生命的感悟,都只源于那一次……

那是美丽的一年,春回大地万物复苏,姿态万千的蝴蝶在花丛中飞舞,那美艳的身形引人注目。但鲜有人知,蝴蝶要经过怎样的磨难才换得此番风骨?

从虫到蛹再到蝶,蝴蝶的一生短暂却又充满坎坷。那破茧跃出时要费多少力气?要面对多少状况?又要有多少精神信念支持?它要面临多少困难?无尽。然,它却深知,活着就是要经历一个个坎,只有这样才能让自己更加美丽!

看着它,我突然明白了,生命的意义其实很简单:它不需像文天祥“留取丹心照汗青”那样壮烈;不需像裴多菲“生命的价值用奉献计算”那样时刻贡献;亦不需像雷锋那样分秒都心系他人。 生命,真的很简单:坚定地迎接每一个困难,冲破每一个阻碍,战胜每一道难关――这就是我们小人物的一生,虽然平庸质朴看似无为,却实践起来非常艰难。

人生要经历多少难关?中考高考气氛紧张令人窒息,成功迈过的有多少?亲人离去好友消散,能看透走出阴影的,又有几个?事业爱情,挫折百出,能挺过来的为数几许?飞天横祸,灾难无穷,能坚强熬过来领悟人生真谛的,又有几何?

只有走出上面的难关才能去继续伟业,也只有透过上面的经历才能发出对生命更高的感悟。

这就是我们的一生,平淡而又充实,虽简单但成功走完的却为数不多。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,经历重重磨难,在其中成长,最后收获灿烂的阳光――这就是我从蝴蝶那儿得知的,我的人生感悟。

高考感言(五):

以《星星》为题的话题作文
以雷抒雁的一首诗歌《星星》为话题的作文 1、联想或感悟要与这首诗的寓意有关2、不少于800字
提示:山东06年高考作文【高考感言】

星星,你何时才会俯下你高贵的身份,去瞧一瞧多少在地下仰慕你的人?
  有一年初冬,外公在冰冷的议员中悄然离去,留给了所有爱他的人万分的痛楚,连平时很少流泪的我也止不住一直下滑的泪水,外公是这样走的,而我们也不能用泪水把他唤回.记得外公临走前的一个月,我到医院去看他,他的脸上插满了各种各样的管子,眼睛也凹陷下去,他不能吃东西,却只能靠营养液艰难度日.我看到他,心中产生了怜惜与痛苦.此时,外公把他那僵直的手略抬了一下,意思是招呼我过去,我慢慢的走到外公的床前,低下头,他极力张开了他已经发紫的嘴唇,想要和我说些什么.可当我很像听到他呼唤我的声音的时候,他已经无能为力了.我只能看他嘴唇做出的动作,去猜想他此刻想要和我说的话.虽然我没看明白,可还是装成听懂的样子点了点头,因为我不想让外公知道此时他是多么的虚弱.显然,在一旁的外婆看出了我的心思.他于是对外公说:“雯雯她知道了,你就休息一会儿吧.”外公听到了外婆的话,有些心满意足,又有些失望,但我始终看不见他真正的面孔.这是我最后一次见他,但我当时并不知道,我以为还可以.
  就在我走后的第二天,噩耗终于传来,全家人都不再绽放一丝笑容.外公走的很安详,甚至嘴边都还留有一些幸福的微笑.我想安慰别人,可自己却还成了一个泪人.我本来还在想和外公说的话,此时也成了泡影.我终于想起,死了人以后,他的灵魂会升上天空成为一颗星星.虽然当时我并不在意,可是现在的我已经不知道他是不是真的了.人总是这样,只有到失去了才懂得珍惜.
  于是,晚上我来到了阳台,果然看见天空中有一颗明星,我马上双手合十,对着他,告诉他一切我未来得及告诉他的事,说完了,我又低声地哭了一会儿.我想我最终还是如愿了天空中的星星啊,你只要能低头看一看,或者告诉我外公已经听到了我的话语,我该是多么幸福.

高考感言(六):

高一开学第一周的感悟 一百字左右

时间飞快,转眼我已升入高中.开学第一周来,我感觉到学习氛围、压力与初中的种种不同,老师不整天督促你了,晚修也要安静自习,独立思考.高中更要我们学会自立,独立,不能依赖老师,家长.接下来的日子我要更加努力,尽快适应高中生活,给新同学,新老师一个好的印象,不能因为中考结束就放松自己,我还要为了高考时刻做准备!

高考感言(七):

用心倾听 作文

【作者简介】

唐惠忠 江苏省高级优秀语文教师,中华教育艺术研究会会员,国内有影响的话题作文研究专家,高考作文命制组成员。1995年以来已在全国各类期刊发表专业文章800余篇,100多万字。所指导的学生作文在各类考试中均取得好成绩。

用心倾听 善莫大焉

【材料及话题】

阅读下面的材料,按要求作文。

有一次,美国著名主持人林克莱特访问一个小朋友,问他“长大后想当什么?”小朋友天真地回答:“我要当一名飞机驾驶员。”林克莱特笑着问他:“飞机飞到太平洋上空时,突然没油了,但只有一只降落伞,你怎么办?”小朋友思考了一会儿说:“我会嘱咐机上的乘客系好安全带,然后我自己背着降落伞跳下去。”台下的观众听了这个回答,笑得七倒八歪,都在说:这个小孩,这么小就……林克莱特也在继续注视着他,看他是不是个自私自利的家伙。这时他看见小朋友的眼泪夺眶而出,其悲恸之情无法用笔墨描述。林克莱特心有所动,问道:“你为什么要这么做呢?”小朋友说:“我要去取燃料,我还要回来,我还要回来!”

当别人说话时,你真的听懂了吗?如果没有,那该怎么办呢?请根据你对上述故事的感悟,自定立意,自选文体(除诗歌、剧本外),自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

【思路点拨】

2006年高考江苏卷的作文题,应该会继续强调学生作文要贴近自己、贴近生活;强调考生对主体感情的体验、对客体的感知判断能力;在说理中强调一种思辨能力,注重引导考生从生活现象中体察人生,并在思考过程中澄清自己的灵魂。

具体说来,以下几点值得重视:一、生活哲理。即把命题定位在让考生抒写生活,从生活中发掘哲理,体味生活的真善美上。二、人生感悟。高考作文,越来越体现整个社会的价值取向和价值判断。从这个意义上说,突出对生活的思考和体验已成为命题的一个方向。三、理性思辨。即要求考生透视哲理,挖掘深层次的本质,能透过现象条分缕析;要有自己的眼光和审美,善于以理性滋润读者的心灵。四、文化素养。高考作文命题会体现当前社会背景下人们的文化意识,多元文化的渗透将使命题更具时代文化色彩。

这个话题可从以下几点来分析:

一、写一篇议论文,阐明倾听是人与人之间交流和沟通的重要形式——是倾听,让我们告别幼稚和浅薄;是倾听,让我们懂得了生命的意义。参考拟题:倾听生命的足音。

二、由倾听不同对象带来的不同感受入手,写一篇抒情散文。参考拟题:倾听让我们如此美丽。

三、记叙一次倾听朋友发牢骚的经历,揭示学会倾听的重要性,表明“通往内心深处的是耳朵,专心聆听并适当回应,对别人是一种很大的鼓舞”。参考拟题:那一次,我一言未发。

四、以一个失明女孩的日记的形式,表现倾听外界声音对人的思想影响。参考拟题:倾听自己的心跳。

五、采用片段组合的形式,由倾听世界各地不和谐的声音(比如非洲儿童饥饿的哭喊、耶路撒冷轰鸣的枪声等)表现对热点问题的关注。参考拟题:你听!你听!

【例文展示】

用心倾听

□邵宇洁

某份杂志曾做过一次调查:什么人最受欢迎?答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。倾听不是沉默,它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。倾听可以是一种享受,一种放松,也可以是一种分担,一种关怀。它是人与人,心与心,灵魂与灵魂,感情与感情的交融和共鸣。

海伦·凯勒作为盲者,道出了“假如给我三天光明”的心声,而所有的失聪者,他们内心深处也一定会有“假如让我倾听三天”的呼喊。是啊,行走在一个彻底静寂的世界,犹如流浪在荒漠中,是多么孤独和恐惧。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,当我们沉迷于动感的流行乐时,当我们散步于鸟语林阴时,甚至当我们在“寒蝉凄切”声中与朋友告别时,你是否想到过倾听也是一种幸福,想到过它对于失聪者而言,是一种遥不可及的奢望?

相对于生理上的失聪者,更多的人在心理上也“听力不佳”,因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉,是我们难以用耳朵听清的。有这样一则真实的故事,一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻。但是,当她遭遇车祸被宣告“死亡”后,是父亲仍执意要求医生救治她;在她成为植物人的日子里,是父亲悉心地照顾她,真是天也动容,地也深受感动,她终于奇迹般地苏醒过来,并承担起抚养父亲和偿还医疗费用的责任。原来当她处于昏迷之中时,父亲以他强烈的爱发出了模糊的“呼喊”,召唤、引领着她重新回到世间。她终于明白了,原来从小到大父亲就一直在用行动“絮叨”着他的爱,只是自己封闭的心没有听到罢了。这无疑是一种生命的倾听,倾听的是诚挚的爱,是莫大的幸福。

另有一则报道,一位驰名中外的航空研究领域的院士,为了实现她的理想——创办一所免费高校,数十年来一直节俭地生活。学校开办后,为了尽可能供更多的学生入学,她常常要补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老,享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒、无法就读而自杀的学生写来的一封血书——“您看到这封信时,我已经不在了,但我仍是您的学生,我仍然想说,我要读书……”在接受采访时,这位院士由衷地感慨:“面对这一强烈的呼唤,我知道自己别无选择,虽然路是艰难、坎坷的,但我只能坚持着走下去。”这,确实是一种心灵的倾听引发的心灵的共振。学生用生命向老师诉说自己的愿望,而老师则用半世的时光来倾听,来作答。

我想说,我们只是平常人,或许并不能听到很深刻的音符,但只要用心倾听,那么生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。

【分析】

此文开门见山,指出倾听是一种心与心、灵魂与灵魂的“交融和共鸣”,接下来谈了两层意思:一是倾听音乐和自然界的声音是一种幸福;二是心灵的倾诉需要用心灵来倾听。其中又以第二层意思为重点,主次分明。在这一层的论述中,作者为我们讲述了两个颇具震撼性的小故事,增强了文章说理的力度。

此外,排比句和哲理句的运用,也为全篇增色不少。

高考感言(八):

2009年全国Ⅱ高考满分作文:寻找生活中的咖啡【高考感言】

当你站在高山之上,俯瞰大地之时,你是欣赏它的高远,还是感悟到“会当凌绝顶,一览众山小”的霸气;

当你面对广阔无垠的大海之时,你是欣赏它的无边,还是找到“海纳百川,有容乃大”的包容胸怀;

当你看到秋日落叶纷纷而下之时,你是感伤它的凋零,还是学会“落红不是无情物,化作春泥更护花”的奉献精神。

世界是如此的奇妙,生活又是如此多姿多彩,看你是否能从中体味到生活的真谛,从中发现无处不在的真理、成功和箴言。

有一位父亲,给他的女儿做了这样一个实验:他将脆弱的鸡蛋放入水中煮,水开后,得了一个有韧性的鸡蛋。然后又将坚硬的胡萝卜放入水中煮,却得到了一个柔软的胡萝卜。最后他将坚硬又难吃的咖啡豆放入水中煮,但他们得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父亲这样告诉女儿:“生活就如这开水,平淡无奇,但当你经历并发现其中的真理之时,生活就会变得丰富多彩,不再单调乏味,而是充满了机遇与乐趣”。

的确,生活中有太多值得你去学习,去发现并利用的东西,它就像是一块敲门砖,为你打开成功之门。

王勃从生活中感悟出了“老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志”的坚定信念;

苏东坡从生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的别样人生;

李白从生活中感悟出了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观的人生态度。

古人们旱已看到了生活的闪亮之处,他们从中学习、感悟,为生命赢得宝贵的财富。

当我们身处困境之时,不要气馁、逃避,而是要追寻身边可用之物,让自己跨出困境,实现人生的价值。

就如那道尔顿、安藤百福与乔利一样,善于发现生活中的真理,并为自己所用,终得成就自己的事业。

生活是隐藏起来的宝藏,就看你是否能找到它,并充分利用它;

生活是那堆钥匙中的金钥匙,就看你是否能找到它,开启成功之门;

生活是那开水与咖啡豆,就看你是否会利用它们,煮出醇香的、回味无万的咖啡。

高考感言(九):

《创新对于国家和民族重要性》的感悟

为何中国大多数教科书、媒体宣传、学校教育、政府工作报告和企业公司都强调创新是一个国家的灵魂,还强调了创新的重要意义和进入创新的详细方案和方法,到头来却只是个空谈,中国还是一个满街都是冒牌货占据60%-70%的市场,只有小数的自研产品.领导做表面工作;工厂为赚取小数而大产商品而放弃创新带来的具额:学校教育没有现代化,初中开始到大学学到的80%-90%知识运用不到社会生产上,实践是检验真理的为一标准.为何学习只追求在A:B:C上选择标准答案而没有个人的新见解,又为何应试式的中考高考只为学习分数优越的学生开门,而不为拥有强大社交能力、实践能力,或只是某课目没才华而其它能力均强大的学生们开放方便门呢?白白浪费才华专一的高水平能力者,而追求水平一般样样精通的小数人?这到底是为什么呢?谁能说清其中的道理所在.真为国家教育出的学生感到悲哀!

高考感言(共9篇)

https://m.ahstyy.net/rmyd/155392.html

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