考核(共10篇)

考核（一）:

《考核》 阅读答案

1．看到了好像没有看到一样；
：
2.众多应聘者对待小男孩的态度：
对小男孩的态度是：和蔼可亲
3．等着应聘者关心他.
4．被录用者
着装朴素、相貌平平,文化成绩并不十分出色.
5．考文化知识；考思想素质.
6．虽然她们是研究生,或有了职业和收入稳定的大学生,但是她们缺少一颗对孩子的爱心.
7．南方一幼儿园公开招聘园长,经过两轮考核,最终录取的不是研究生、大学生,而是相貌平平,文化成绩并不十分出色的
,大家感到愕然.看了录像之后,大家才恍然大悟.
8．做人不仅需要过硬的文化
,还要有一颗关爱他人的心.

考核（二）:

《考核》阅读答案,急!各位好人啊!帮帮忙啊!
阅读答案.

1．看到了好像没有看到一样；视若无睹：关怀备至
2.众多应聘者对待小男孩的态度：视若无睹 雯雯对小男孩的态度是：和蔼可亲
3．等着应聘者关心他.
4．被录用者雯雯着装朴素、相貌平平,文化成绩并不十分出色.
5．考文化知识；考思想素质.
6．虽然她们是研究生,或有了职业和收入稳定的大学生,但是她们缺少一颗对孩子的爱心.
7．南方一幼儿园公开招聘园长,经过两轮考核,最终录取的不是研究生、大学生,而是相貌平平,文化成绩并不十分出色的雯雯,大家感到愕然.看了录像之后,大家才恍然大悟.
8．做人不仅需要过硬的文化知识与技能,还要有一颗关爱他人的心.
我也在写哦 希望能帮到你o(∩_∩)o...

考核（三）:

自我考评怎么写?

开头:(简短的写一下)对公司的了解和印象(如:环境很好,每天可以积极工作),对工作的了解和对业务的认识程度,跟同事之间的关系(如:相处融洽,发挥团队合作精神之类的).
表明一下自己今后的工作的态度和决心.
整篇考评要写得自信干练诚恳一点.祝你好运哈!
一、绩效考评是一种正式的员工评估制度,它是通过系统的方法、原理来评定和测量员工在职务上的工作行为和工作效果.绩效考评是企业管理者与员工之间的一项管理沟通活动.绩效考评的结果可以直接影响到薪酬调整、奖金发放及职务升降等诸多员工的切身利益.
绩效考评也叫业绩考评,是企业人事管理的重要内容,更是企业管理强有力的手段之一.绩效考评的目的是通过考核提高每个个体的效率,最终实现企业的目标.
1. 绩效考评给员工提供了自我评价和提升的机会
对职工个人而言,随着社会的发展,企业不仅仅是谋生的场所,还应该满足其社交需求、尊重甚至自我实现等高级的需求.对于工作成绩突出的成员,希望自己的工作得到企业当局的承认和肯定,通过工作业绩的考评则可以满足他们这方面的要求；另一方面,工作效率低的人员,如果没有给予评价,就以为“没有消息便是好消息”,不明自身的实际情况,在决定报酬和其他人事调配时,会无根据地和旁人攀比.所以,企业没有采取客观的业绩考评制度的话,对先进和落后的人员都是不利的：先进没有给予肯定,将打击其工作热情；而落后没有帮助其了解实际状况,业绩无法提高.而且攀比的行为将影响整个组织的士气,容易产生劳动纠纷.
2. 员工绩效考评使各级主管明确了解下属的工作状况.
对管理者而言,经过对下属的工作业绩考评,正确了解本部门的人力资源状况,作到心中有数,有利于提高管理工作的效率.比如,人员安置、工作指派可以安排得更恰当,培训计划制定更有依据等.
3. 绩效考评有利于多种人群之间的沟通
在员工绩效考评过程中,加强了上下级之间的沟通,建立起相互信赖的关系,及时发现工作中的问题,并加以改进.实际上,许多员工遭受挫折和失败,经常是由于他们搞不清楚组织希望他们怎么做,他们花很多精力做他们认为“该做的”,而不是真正该做的事.所以,绩效考评工作架起了沟通的桥梁,排除了很多不必要的误解,改善了上下级关系.
4. 员工绩效考评有利于推进企业目标的实现
对组织而言,通过对个人或部门业绩的考评,了解他们对更高层次目标的贡献程度,经过对目标和实际成绩间的差异分析,查找影响达到目标的内外部因素,便可以通过管理的各种职能作用,物质环境的调整,以及人员的共同努力,推进企业目标的实现.【考核】

考核（四）:

考核知识点和考核要求有什么区别?

考核知识点,意思就是这个知识点在考试考查的范围之内.考核要求是对考核知识点的分级,有识记,领会,简单应用,综合应用.识记的简单看一下,领会的需要认真学习,应用的要求就更高了.

考核（五）:

绩效考核的意义

1、绩效考核是人员聘用的依据.由于实行了科学的评价体系,对员工的工作、学习、成长、效率、培训、发展等进行全方位的定量和定性的考核,按照岗位工作说明书的标准要求,决定了员工的聘用与否；
2、绩效考核是人员职务升降的依据.考核的基本依据是岗位工作说明书,工作的绩效是否符合该职务的要求,是否具有升职条件,或不符合职务要求应该予以降免；
3、绩效考核是人员培训的依据.通过绩效考核,可以准确地把握工作的薄弱环节,并可具体掌握员工本人的培训需要,从而制订切实可行和行之有效的培训计划；
4、绩效考核是确定劳动报酬的依据.根据岗位工作说明书的要求,对应制订的薪酬制度要求按岗位取得薪酬,而岗位目标的实现是依靠绩效考核来实现的.因此根据绩效确定薪酬,或者依据薪酬衡量绩效,使得薪酬设计不断完善、更加符合企业运营的需要；
5、绩效考核是人员激励的手段.通过绩效考核,把员工聘用、职务升降、培训发展、劳动薪酬相结合,使得企业激励机制得到充分运用,有利于企业的健康发展；同时对员工本人,也便于建立不断自我激励的心理模式；
6、把绩效考核与未来发展相联系.无论是对企业或是员工个人,绩效考核都可以对现实工作作出适时和全面的评价,便于查找工作中的薄弱环节,便于发现与现实要求的差距,便于把握未来发展的方向和趋势,符合时代前进的步伐,与时俱进,保持企业的持续发展和个人的不断进步.

考核（六）:

考核对象用英语怎么说
考核对象（即被考核人）及考核人怎么说?

考核对象 the examinee
考核人 the examiner【考核】

考核（七）:

电子厂年度考核个人总结及自我评价

个人总结就是先肯定自己的进步与优点方面,然后指出不足之处来年继续改进.自我评价那意思就是拣好的说,怎么好怎么来,夸张点也没问题的!

考核（八）:

测量标准考核的主要内容有哪些?

1、测量标准和配套设备技术状况良好,检定证书在有效期内；
2、有两名持证计量人员；
3、环境条件符合检定规程的要求；
4、有完善的规章制度.

考核（九）:

《考核》阅读题的答案 是今天的作业
文章：
南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者,最终被录取的却不是她们,而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯.
最后一次面试安排在二楼,楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿,拖着鼻涕,正站在那里泪汪汪的等着什么,当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时,只有雯雯一个停了下来,她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句：“小弟弟别哭,是不是找不着妈妈了?别哭,等我一会儿,姐姐去去就来,带你找妈妈!”
请再注意后来的情节：面试之后,众多的应聘者都匆匆下楼,视若无睹,唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切的哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入的给他讲故事——而这一切,被早已架设好的录像机全都录了下来!
应聘者谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专门安排的!
当然,当院方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时,所有的报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然!
（1）“所有的报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然!”这句话写出了什么（即是这句话的理解）
（2）文章先写了__________________________________,再写了____________________________,最后写了_____________________________重点写了哪个情节：______________________________________________________.
（3）读了这篇短文,你有什么感想或明白了一个什么道理?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
这是今天的作业,求高人回答.回答要好,要完整.
楼主再次谢谢你们了!

1.虽然她们是研究生,或有了职业和收入稳定的大学生,但是她们缺少一颗对孩子的爱心.
2.幼儿园招生,雯雯关心小男孩,雯雯通过考核. 雯雯关心小男孩
3.做人不仅需要过硬的文化知识与技能,还要有一颗关爱他人的心.

考核（十）:

短文《考核》 阅读短文,回答文题
考 核
南方一家幼儿园公开招聘园长,由于待遇极优厚,一时间报名者云集,其中甚至包括志攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生,但经过考试,最终被录取的却不是她们,而是一个相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘——她叫雯雯.
最后一次考试安排在二楼.楼外阳光明媚,春风和煦,鸟儿欢唱；楼梯拐角处,却有一个脏兮兮的小男孩,拖着鼻涕,泪眼汪汪地站在那儿等着什么.众多应聘者,大多面容姣好,打扮入时,举止得体,她们经过小男孩的面前,满怀信心地去面试；只有雯雯一个停下来,她不仅掏出手帕给男孩子擦了擦鼻涕,还亲切地说了一句：“小弟弟,是不是找不着妈妈了?别急,等我一会儿,姐姐去去就来,带你去找妈妈.”
面试之后,众多的应聘者匆匆下楼,对楼梯拐角处的小男孩视若无睹,惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来,那么亲切地哄他,那么认真地给他唱歌,那么投入地给他讲故事——而这一切,被早已设好的录像机全部录了下来!
考生们谁也没有发现,这个小男孩儿,原来是幼儿园方面专安排好的!
一楼厅里,聚满了等待宣布结果的应聘者.当考核小组宣布被录用者是雯雯时,大家都愕然了,惊讶的目光投向着装朴素、相貌平平的雯雯,雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀……”随后,考核小组播放刚才的录像,众多的报考者,羞愧地低下了头——他们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然.
1.本文采用的叙述方式是（ ）
A.顺叙 B.倒叙 C.插叙 D.时间顺序
2.雯雯对待小男孩的态度（用自己的话概括,限用4个字）：_________
3.幼儿园为什么要在楼梯拐弯处安排一个笑男孩儿?幼儿园最终为什么单单录取雯雯?
__________________________________________

倒叙 和蔼可亲 因为他们要招聘的园长不仅要文化知识高,更重要的是对待小朋友要有爱心.而雯雯做到了.

考核(共10篇)

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