关于教师节的对联(共7篇)

时间:2018-10-17 来源:教师节短信 点击:

关于教师节的对联(一):

关于尊师的

尊师的名言
1.师者,所以传道,授业,解惑也.
——唐.韩愈《师说》
2、一日之师,终身为父.
——元.关汉卿
3、为学莫重于尊师.
——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、君子隆师而亲友.
——《荀子修身》
5、疾学在于尊师.
——《吕氏春秋劝学》
6、事师之犹事父也.
——《吕氏春秋劝学》
7、尊师则不论其贵贱贫富矣.
——《吕氏春秋.劝学》
8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之.
(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教.隆礼:尊崇礼义)
——《荀子.劝学》
9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣.
——晋.葛洪《勤求》
10、国将兴,心贵师而重傅.——《荀子.大略》
11、三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.
——《论语》
12、片言之赐,皆事师也.
——梁启超《中国历史研究法.自序》
13、师道既尊,学风自善.
——康有为《政论集.在浙之演说》
14、善之本在教,教之本在师.
——〔宋〕李觏《广潜书》
15.吾爱吾师,吾更爱真理.
——【古希腊】亚里士多德
尊师的对联
教师节将至,我国自古至今就有尊师重教的传统美德,很多流传的尊师对联,不仅妙趣横生,而且还抒发了人们对教师的敬爱之情.
早在1941年的时候,周恩来就为马寅初先生书写了一幅对联:桃李增华坐帐无鹤;琴书作伴支床有龟.
此联十分工整精练,表达了恩来对马寅初教育成果的赞誉,也是对其健康长寿的良好祝福.
当代教育学家陶行知一生忠诚教育事业,郭沫若曾为他题写对联:千教万教教人求真;千学万学学做真人.
此联把事业、品德、理想追求都重笔浓缩于纯朴的联语之中.
教师是学生步入知识殿堂的引路人,是人类灵魂的工程师,深得学生的爱戴.在教师节来临之际,有位中学生给老师送来了一幅对联:
指数函数,对数函数,三角函数,数数含辛茹苦.
平行直线,交叉直线,异面直线,线线意切情深.
联中巧妙地镶嵌数学名词,贴切自然,耐人寻味表达了莘莘学子对教师的敬仰之情.
社会上也有很多赞誉教师的对联,简直比比皆是,有一幅长联写道:
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下;
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲人不倦,点点心血勤育英才泽神州.
此联堪称绝妙.它生动地写出了人民教师甘做蜡炬愿为春蚕的崇高的精神境界.
恩比青天,广施雨露千株翠;节犹黄菊,报得春风一寸丹
这一联格调凝重,比喻恰当,寓意深刻,对粉笔生涯的教师作了高度的评价.
三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂
作者把粉笔和讲台与国运连在一起,令人更加感到教育工作者的崇高,更加使人油然而生敬意.
此外,还有一些尊师重教的对联,比如“尊师重教,中华史册添异彩;兴邦育才,神州大地起宏图”“如春蚕无怨无悔,毕生献给教育事业;像红烛发光发热,精心培育国家栋梁”.等等对联,读后无疑都会对教师这种职业生发出由衷的敬意!

关于教师节的对联(二):

试写对联 (1)春节到了,请你为军属张大爷家写一幅对联 ‘
(2)教师节到了,请你为班主任徐老师家写一副对联
(3)张大姐的小吃店即将开张营业,请写副对联,张贴在小吃店大门上
(4)陈丽家准备搬家新房,请为陈丽写一幅贴在新房子门上的对联

(1)春节到了,请你为军属张大爷家写一幅对联:光荣送子保国防,幸福居家庆平安.
(2)教师节到了,请你为班主任徐老师家写一副对联:桃李遍天下,师德传古今.
(3)张大姐的小吃店即将开张营业,请写副对联:不怕贪杯大肚汉,欢迎馋嘴小姑娘.
(4)陈丽家准备搬家新房,请为陈丽写一幅贴在新房子门上的对联:华夏春风送暖,乔迁吉星高照

关于教师节的对联(三):

春节到了,请你为军属张大爷家写一副对联
2、教师节到了,请你为班主任写一副对联.
3、张大姐的小吃店即将开张营业,请帮她写一副对联
4、准备帮新房,请写一副对联

1.福如东海,寿比南山.
2.春蚕到死丝方尽,蜡具成灰泪始干.
3.财旺富旺运到旺,天天都有新气象.
4.喜气洋洋入新房,高高兴兴大团圆.

关于教师节的对联(四):

教师节里,班上决定出一期黑板报,主题是一副对联,请你补出下联。 上联:似园丁,汗水浇开桃李蕊。
下联:如慈母,_________。
【关于教师节的对联】

似园丁,汗水浇开桃李蕊;
如慈母,爱心育出栋梁材。

关于教师节的对联(五):

教师节来临,为了表示对老师的感谢,刘佳想送老师一张卡片,并在卡片上题一副对联,他搜索到如下一副颠倒错乱的对联,你能帮他调整一下顺序吗?
日暖    笔酣   写春秋   墨浓   绽桃李     风和      
上联:                                                    
下联:                                                      

风和日暖绽桃李,笔翰墨浓写春秋。

此题考查学生的表达能力,根据对联的特点:对仗工整,根据语境便可写出“风和日暖绽桃李,笔翰墨浓写春秋”。

关于教师节的对联(六):

桃李不言,下自成蹊可以送给老师吗
教师节快到了,班长让我找些十字之内的诗句或对联
这句话可以么,有没有什么负面的意思【关于教师节的对联】

桃李有芬芳的花朵、甜美的果实,虽然不会说话,但仍然能吸引许多人到树下赏花尝果,以至于树下走出一条小路出来.比喻一个人做了好事,不用张扬,人们就会记住他.只要能做到身教重于言教,为人诚恳,真挚,就会深得人心.只要真诚、忠实,就能感动别人.比喻为人诚挚,自会有强烈的感召力而深得人心.
上面是解释,个人认为不是太合适

关于教师节的对联(七):

教师节 给四科主课老师的寄语
马上要交了,帮个忙!语文老师的寄语中最好有用到古文或对联;数学老师用一段数学概念或数学公式来赞美;英语老师用一段英文(就开头一句话用英语,其他用中文);科学老师用化学公式或者概念来赞美
马上要立刻要!

祝老师教师节快乐.

关于教师节的对联(共7篇)

https://m.ahstyy.net/dx/149751.html

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